1. 項目名稱：背摔

2. 項目性質：個人挑戰及團隊合作項目

3. 項目任務：全隊每位隊員都上背摔臺，背對大家，身體筆直倒下，由下面隊員安全將其接住。

4. 項目流程：

4.1介紹項目名稱和性質

4.2布置下面保護隊員的姿勢和行為(一邊示范，一邊講解) ，要點包括：

4.3 讓隊員兩兩組合，站在背摔臺下，作好姿勢，逐一檢查、試壓

4.4 布置上面隊員的姿勢和要領，要點包括：

4.5 詢問有沒有以下病史，若有，進一步了解以決定能不能參加：

4.6 讓隊員把身上所有硬物取出，宣布項目開始。

4.7 培訓師臺上動作要領：

4.8 第一位學員倒下后，在其安全站穩后，號召大家對他予以鼓勵，再詢問接人隊員的感受、感覺

4.9 全體隊員都倒完后，在現場對全隊表現給予肯定、鼓勵，召集大家喊隊訓、唱對歌

5 回顧流程

5.1可用方法和問題、理論點：

i. 調動現場氣氛：對全隊順利完成任務予以肯定，鼓掌。

ii. 讓大家自由發表體會(可先讓倒的不好發表，然后是讓第一個倒的發表，或依次發言)著重記錄：

· 當有人談到相信自己，相信別人，進一步追問“為什么相信”“相信什么”

· 當有人談到害怕，問“既然你說到你信任下面的伙伴，為什么還害怕？”

· “那么，在工作中如何獲得信任？如何建立團隊信任？”

· 當有人提到溝通，問“怎么樣的溝通？”

—友善平等的、明確的信息傳遞、承諾、激勵

IV. 總結學員發言“我們來看一下，臺上怎么樣？臺下又怎么樣？

臺下：手疼不疼？好，我們先為那些手疼但不松手的鼓掌！

為什么受疼也不松手呢？

[ 責任 ]

德克魯在1973年將自己的幾十年的管理經驗和思考寫成一本書，共836頁，但對管理的詮釋卻可以濃縮為“任務、責任、實踐”。書中多處提到責任，管理者的“責任”、員工的“責任”、企業的“責任”，卻無一處提到“權力”。

德克魯說：“權力和職權是兩回事。管理當局并沒有權力 (power)，而只有責任。它需要而且必須有職權 (authority) 來完成其責任—但除此之外，絕不能在多一點。”

臺上：

自信是信任的基礎，不相信自己怎么信任別人，又怎么得到別人的信任？自信的人膽大，自信的人英勇，自信的人坦誠，自信的人開朗，自信的人樂觀，自信的人豁達，自信的人謙虛，自信的人熱情，自信的人熱愛生活，自信的人無所畏懼，自信的人快樂，自信的人容易接受自己的缺點，自信的人較客觀，自信的人對自己較負責，自信的人較易控制自己的情緒，自信的人較易接受現實，自信的人更富同情心，自信的人更具愛的能力，自信的人人際關系更深刻，自信的人更民主。

自信是人格的核心力量。

· 怎么得到信任？ 信任憑空而來嗎？

· 如果是一群馬路邊上拉來的陌生人，你敢摔嗎？

· 如果是一群中學生，或全部用嬌弱的女士來接體重超過100KG的人呢？

信任的形成：能力、意愿

信任是什么？

惠普有限公司人力資源部經理汪寧紅：信任是一種能量

吉利集團董事長李書福：信任是一種尊重

信任是認識之后的彼此忠誠

《辭海》解釋，信任是相信而敢于托付的意思。

結合背摔講解能力意愿坐標圖，然后轉換到工作講解上司對下屬，同事之間的信任

5.2 小故事

責任：三個和尚沒水喝、老太太過壽，同村每個人各獻一杯美酒

本能：—在一個完全黑暗的環境中，聽不到任何聲音，一個正常人能呆多久

承諾：南門立木

自信：尼克松敗于自信的故事。